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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 考古題收集20100523#1501
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為發展社區型中學,並提共學生統整學習所設立的中學為何? :
(A)實驗中學
(B)綜合中學
(C)單科中學
(D)完全中學
答案:
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統計:
A(5), B(60), C(2), D(132), E(0) #66849
詳解 (共 1 筆)
劉子寧
B1 · 2018/04/11
#2717369
一、普通高級中學:指研習基本學科為主之普...
(共 265 字,隱藏中)
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有關合作學習,以下哪一陳述較正確? (A)拼圖法第二代多採同質性分組 (B)拼圖法第二代較適用於數學科 (C)學生小組成就區分法適用於各學科 (D)學生小組成就區分法中的進步分數不宜設計轉換
#66834
教育對經濟的貢獻,乃是教育的何種價值? (A)內在價值(B)外在價值(C)非工具性價值(D)本質價值
#66835
依據「國民小學九年一貫課程綱要」各學習領域之規定,下列敘述何者正確? (A)「語文」學習領域佔領域學習節數的百分比為20%-30% (B)九年一貫課程的特色至少包括統整課程、鼓勵創新教學、領域教學、學校本 位的課程發展、小班小校等 (C)「綜合活動」學習領域課程計畫應融入十項指定內涵 (D)「彈性學習節數」不得少於每週學習總節數的20%
#66836
在實驗研究中,如果採取「等組前後測實驗設計」,若要了解實驗處理對依變項所造成的影響,則其統計分析方法最好是採? : (A)雙異數分析 (B)積差相關 (C)共變數分析 (D)卡方考驗
#66837
教師設置一種情境,使學生的不當行為不能與教師認可的行為並存。此種處理學生擾亂秩序行為的方法為何? (A)交互抑制 (B)排除刺激 (C)適時處罰 (D)行為改變
#66838
施瓦布(Schwab)倡導慎思課程(deliberativecurriculum),課程設計始於診斷課程問題,提出各種方案,再選擇最佳方案,然後據之決定行動。這個論述是指下列哪一種課程設計方式? (A)準實用式;(B)實用式;(C)折衷式;(D)抉擇式。
#66839
下列何者不是布魯納(Bruner)發現式教學法的特徵? (A)重視直觀教學; (B)強調學生必須自行學習、自行發現; (C)認為教師需引導學生去發現; (D)主張讓學生陷入困境與犯錯而非防止錯誤。
#66840
以高中職學生而言,關於生涯目標的敘述,何者為是? (A)預計十年後要達成的目標是中程目標 (B)目前已在就讀高一,所以不必訂定目前的目標 (C)考慮自己的興趣與性向,以選擇大學就讀校系,這是近程目標 (D)每個人都必須預先規劃長中近程目標
#66841
請以英哲皮德斯教育規準的觀點, 判斷以下命題何者為非教育? (A)子孫智慧的高低與祖先墓地面積大小成正比 (B)今天天氣晴朗, 心情愉悅
#66842
國二的小華上學經常遲到,但數學成績的表現還不錯。老師後來決定請他當小老師,負責發早自習數學晨考的考卷,此後他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理? (A)增強原理(B)懲罰原理(C)削弱原理(D)交互抑制原理
#66843
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