試題詳解

試卷：無年度 - 考古題收集20100523#1501 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100523#1501

科目：教甄◆教育專業科目

教師設置一種情境，使學生的不當行為不能與教師認可的行為並存。此種處理學生擾亂秩序行為的方法為何？
(A)交互抑制
(B)排除刺激
(C)適時處罰
(D)行為改變

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