教師設置一種情境，使學生的不當行為不能與教師認可的行為並存。此種處理學生擾亂秩序行為的方法為何？
(A)排除刺激
(B)適時處罰
(C)交互抑制
(D)行為改變。

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統計： A(15), B(8), C(287), D(17), E(0) #211736