教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡,因而,他倡議的道德判斷對像為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
朱柏宇 高一上 (2011/01/23 23:59)
重點在 .....觀看完整全文,請先登入
11F
Cham Pion 國三上 (2015/02/02 20:48)
Millㄓ主張功利主義,強調善即快樂,惡即使痛苦,令人快樂的行為就是善行,ㄕ社會進展趨向平等互動為常態,命令及服從為例外,繼續過程應該培養正義感與同情心。
12F
can801215 小一下 (2015/02/10 19:16)
功利主義-效益倫理學
*提倡者:彌爾、邊沁
五*主張
1.以行為之結果判斷善惡
2.採獎懲方法->訓練學生良好行為
13F
Latte 國二上 (2016/01/30 23:35)
若不知道彌爾的主張,也可從題目敘述判斷:
行為之善惡,視其傾向於「產生快樂或痛苦」之程度為衡
所以一個行為是善還是惡,決定於這個行為產生的是快樂還是痛苦?-->重視結果,以結果來衡量行為