教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
29.「出自造物主之手的東西,都是好的,然而一到人的手裏,就全變壞了」這句名言及其意涵也直接間接蘊育了盧梭(J. Rousseau)「性善說」的思想,請指出該句話係出自盧梭哪一本作品的開場白?
(A)《社會契約論》(The Social Contract)
(B)《懺悔錄》(Confessions)
(C)《愛彌兒》(Emile)
(D)《人類悟性論》(An Essay Concerning Human Understanding)
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
吳欣怡 高三下 (2012/03/05 11:20)
民約論與愛彌兒盧梭-《社會契約論》(法語:Du Contrat Social,又譯為《民約論》,或稱《政治權利原理》)《社會契約論》中主權在民的思想,是現代民主制度的基石,深刻地影響了逐步廢除歐洲君主絕對權力的運動,以及18世紀末北美殖民地擺脫英帝國統治、建立民主制度的鬥爭。美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》及兩國的憲法均體現了《社會契約論》的民主思想。盧梭-《愛彌兒》(Émile)[1]在很大程度上是一篇關於人類天性的哲學論文.....看完整詳解
5F
范君子 高二下 (2013/06/10 22:28)
 
洛克的《人類悟性論》(Essay Concerning Human Understanding;1690)對於心裡學及哲學心裡學貢獻卓著。這部作品提出一套發生認為論(Genetic Epistemology)及學習理論的大綱。洛克對兒童的興趣不僅反映於他的教育學著作“教育管兒”(Some Thoughts concerning Education,1693),也反映在《人類悟性論》中追溯兒童知覺的發展的許多段落中。洛克用來描繪人心的隱喻;人心如白板(bland tablet)⋯⋯,屢經人引用;不過這個隱喻不應遮蔽如下的事實:洛克所說的心,生來就具數種能力(faculties);孩童具有特殊的“秉性”(tempers)或性格特徵,這些秉性是教育工作者必須學會與之合作的;以及對洛克而言,人性有基本的趨樂避苦的保存自我傾向。這些傾向甚至被他稱為“天賦的實踐原理”(innate practical principles)。而他的心理學所排拒的那種人有天賦觀念的主張,則是認為人天生下來救擁有一些(道德及知性的)真理及特定的意念(ideational)內容。

http://www.socialwork.com.hk/artical/sociology/Locke,John.html
6F
ziyi 國一上 (2016/10/01 10:33)

手按太快~結果選錯了嗚嗚

7F
Winnie Liao 高一下 (2016/10/12 18:23)

還在加班中~~嚴重眼殘><