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小兒職能治療學
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102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學(重複)#52619
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試題詳解
試卷:
102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學(重複)#52619 |
科目:
小兒職能治療學
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學(重複)#52619
年份:
102年
科目:
小兒職能治療學
67.下列有關身心障礙孩童遊戲特徵的敘述,何者錯誤?
(A)認知功能障礙的孩童較少出現象徵性遊戲(symbolic play),較喜歡結構性的遊戲材料或玩具
(B)視覺功能障礙的孩童對於建構性遊戲(constructive play)有困難,較少出現模仿及角色扮演遊 戲
(C)聽覺功能障礙的孩童較少出現象徵性遊戲(symbolic play),較喜歡獨自遊戲(solitary play)
(D)感覺統合有困難的孩童較少出現靜態遊戲(sedentary play),較喜歡變化
正確答案:
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