67. 教育行政領導策略之「權變領導說」,請問其核心概念是考慮下列何種因素? ..-阿摩線上測驗
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6F 小綠芬 高三下 (2015/12/24)
jieshadow 小三上 (2014/07/16 15:42):12人 費德勒(Fred E. Fiedler)是美國伊利諾大學的教授,自行設計最難共事同仁量表(LPC),做為領導型態的區別工具:LPC分數高者為關係導向領導,LPC分數低者為任務導向領導。他在作過實證研究之後認為,領導者在領導某一個群體時,如果想要達成高度的成果,必須要採取適當的領導方式,而決定採取何種領導方式,則需視三項主要變數的綜合研判而定。此三項變數為: 一、領導者與部屬間的關係:指領導者與部屬相處的情況,及部屬對領導者表示信任與忠心的程度。如果雙方關係良好,即使得領導者的領導情境處於有利的狀況,反之,則處於不利的狀況。 二、任務結構:指群體所負責的任務性質,是否清晰明確、... 查看完整內容 |
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