68. 2-3 歲的幼兒在表現利社會行為時,通常抱持的理由是甚麼?
(A)因為別人有需要,所以我幫助他
(B)因為別人的示範,所以我幫助他
(C)因為不幫助別人,讓我心裡很難過
(D)以上皆是。
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統計: A(2398), B(1223), C(66), D(107), E(0) #97415
統計: A(2398), B(1223), C(66), D(107), E(0) #97415
詳解 (共 10 筆)
#145458
2-3歲的幼兒利他行為:因為別人有「需要」所以我幫助他
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#349224
12-18個月→將自己的玩具拿給同伴玩
3歲→出現互惠形式
2.5-3歲→常因在裝扮遊戲中對他人有仁慈舉動,而覺得快樂!
4-6歲→真正在助人,不是假裝。
(資料來源:陳嘉揚上冊)
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#1017983
這題應該是在考艾森柏(Eisenberg, 1979)的利社會道德推理
層次1:享樂主義
學前及小學低年級孩童,對自己有益才助人
層次2:需求取向
小學生及一些學前兒童,別人有需求或要求才助人
層次3:刻板或贊同取向
國中小學生,依別人認為好壞行為的印象思考助人
層次4:同理取向
高中生及一些國中生,判斷是否含同理感受而行動
層次5:內化價值取向
少數高中生,無國中小學生,依內化的價值、規範及責任而行。
層次1:享樂主義
學前及小學低年級孩童,對自己有益才助人
層次2:需求取向
小學生及一些學前兒童,別人有需求或要求才助人
層次3:刻板或贊同取向
國中小學生,依別人認為好壞行為的印象思考助人
層次4:同理取向
高中生及一些國中生,判斷是否含同理感受而行動
層次5:內化價值取向
少數高中生,無國中小學生,依內化的價值、規範及責任而行。
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#188660
2-3歲的幼兒可以考慮到"他人"的需要是什麼嗎?
這時候還是自我中心期,若以kolhberg來說,這時期是避罰服從或是相對功利
都是以自己是否有好處為優先考慮
我認為(B),因為看到媽媽會抱在哭的弟弟,所以下次弟弟在哭,就會模仿媽媽去抱弟弟
這時候還是自我中心期,若以kolhberg來說,這時期是避罰服從或是相對功利
都是以自己是否有好處為優先考慮
我認為(B),因為看到媽媽會抱在哭的弟弟,所以下次弟弟在哭,就會模仿媽媽去抱弟弟
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#1074675
我有標註紅字,一些學前兒童.....
雖然滿傻眼的不過選項裡面並沒有層次1所謂的"對自己有益才助人",這個相關的選項可以選
所以才猜測題目所說的2~3歲幼兒是定位在層次2裡的小學生及一些學前兒童
所以是層次2 --- 別人有需要我才幫助他
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#2710695
因為我覺得別人需要幫忙,所以我幫忙-自我中心的想法,符合2-3歲的自我中心思維
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#612683
因為別人有需要(要求),所以我幫助他
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#315119
同意2F的說法,是否有高手能說明此題答案為何是A??
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#787726
應該是幼兒年紀小,所以沒有理由,因天性而想幫助他人吧!
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#567964
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