7 在校園霸凌對兒童身心發展的影響的研究中，「校園霸凌」的測量不應該包括：
(A)霸凌的類型
(B)霸凌的程度
(C)霸凌發生的頻率
(D)霸凌的後果

答案：登入後查看
統計： A(42), B(90), C(44), D(577), E(1) #158764

詳解 (共 5 筆)

#205734
因為這樣會有引導性吧~~!!
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#1108165
還是不太懂？
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#1108168
後果不是指影響？這不是一定要測的嗎？
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#205893
原來如此!

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#205440
WHY?
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