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為什麼類化學習不適合?

不是就是要讓他們有類化的能力嗎?

類化學習：自閉症孩子有過度選擇的現象，可能只認識某一種型態的東西，因此學習之後要應用類化，例如在教導認識杯子時，不要只特定用一種杯子。他們也可能難以將所學應用到其他情境，因此在不同情境下也要做練習，例如在家裡會洗手，去公園也要練習洗手（有些孩子換了地方就做不出來）。透過類化學習，也可以幫助孩子將所學的東西記牢。