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教保員◆幼兒發展與教保概論題庫
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7.在認識「品」這個字時,小偉自言自語的說:「喔,這個字就是把三個正方形疊 起來。」小偉使用的策略是:
(A)精緻化
(B)類比
(C)多重編碼
(D)組織法
教保員◆幼兒發展與教保概論
-
113 年 - 113 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題_統一命題:幼兒發展與教保概論#120364
答案:
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難度:
困難
0.23
討論
私人筆記( 3 )
最佳解!
Samoyed
高三下 (2024/06/17)
(A) 精緻化 精緻化是一種記憶策略,...
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2F
Roomee
大二下 (2024/06/17)
✨精緻化 以聯對學習的材料為例,學習者如...
(內容隱藏中)
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3F
Jennifer Chen
小一上 (2024/06/21)
為什麼不是多重編碼? 多重編碼理論涉及通...
(內容隱藏中)
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4F
林雅琍
國一上 (2024/08/03)
記憶策略
一般可分為三大類型:(一)複誦
策略
:如反覆背誦、抄寫法等;(二)組織
策略
:如
記憶
塊、歸類法、分層體系、大綱法等;(三)精進
策略
:如心像法、聯想法、故事法、首字法、詩歌韻文法、諧音轉換法、位置法、關鍵字法、字鉤法等。 儘管
記憶策略
可幫助增進
記憶
,但並非每個人都會使用
策略
,原因在於缺乏
策略
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7.在認識「品」這個字時,小偉自言自語的說:「喔,這個字就是把三個正方形疊 起..-阿摩線上測驗