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私人筆記( 2 )
7.對不同能力學生提供各自所需的學習時間，皆能達成老師所預定的學習目標，為何種教..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
Pearl Jiang 高一下 (2012/02/22)
個人化系統教學（Personalized System of Instruction，簡稱PSI）。代表人：凱勒（Keller），教學原理包含七種基本成分： 1．熟練標準:大約90%的熟練度，就是說他的標準熟練 程度是90%。 2．學生自我控速:依照自己性向、能力及時間。(學生決定) 3．單元考試和期末成續評量:前者佔75%;後者佔25%。 4．立即回饋:馬上知道其成續。 5．助理制度:批改成續和學習指導者。 6．學習材料:主要教學資源，教師是輔助者角色。 .....看完整詳解 | ||
10F Betty Wang 國三下 (2012/02/22)
根據陳嘉陽(中) p.407 個別化系統教學 : 在熟練標準中提到,事先訂定熟練標準, 以90%的熟練度為標準。並且學習者根據自身學習條件, 選擇受教機會和時間, 同時決定評量的時刻。-->有別於教師提供各自所需的時間???所以選B嗎?
根據陳嘉陽(中) p.402 精熟學習法提到,在Bloom時期, Bloom指出教師應設計最佳的教學策略, 讓學生接受最高品質的教學與適當的學習時間, 則所有的學習者都可以達到預定的精熟標準。 |
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