7.有學者探討不同人格的幼兒於相同遊戲情境下表現有差異，以下何者為 非？
(A)幼兒對於遊戲情境分別有「實物」取向和「人」取向
(B)以 「實物」為取向者以物體為主的單獨遊戲活動，以人「人」為取向者以 人際互動頻繁的遊戲活動
(C)「場地依賴」的幼兒偏向找實物玩，「場 地獨立」的幼兒傾向以人為取向
(D)「場地依賴」的幼兒傾向注意遊戲 中社會背景，「場地獨立」的幼兒傾向注意遊戲中的物體特性’如形狀。

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統計： A(53), B(155), C(2903), D(1365), E(0) #600817

詳解 (共 5 筆)

#878361
考古題 


picture#s-50,50
2F
要加油 國三下 (2013/07/08 17:52):5人

認知類型之父－魏特金(Witkin)

場地獨立型(FieldIndependent Style ;FI)

場地依賴型(FieId Dependent StyIe ;FD)

1.     從事知覺判斷時，易把整體分析為若干成份，較少受周圍刺激物影響，能專注不易分心。

2.     理性，獨行其事，喜歡獨立作業。

3.     不受場地刺激變動的影響。

4.     不強調社會要求及結構化中的學習表現較佳。

1.     將整體視為知覺範圍，無法專注其中某一部分細節，易受周圍刺激的影響。

2.     感性，有社會參與感，易接受與人有關的社會性訊息。

3.     受場地刺激變動的影響。

4.     偏好結構化的教學。

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#1371615
2個剛好相反

(C)「場地依賴」的幼兒傾向以人為取向，「場地獨立」的幼兒偏向找實物玩

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#2652763
＊場地獨立型：1. 喜歡獨立思考、不喜歡...
(共 166 字，隱藏中）
前往觀看
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#1082584
教育心理學家所研究的學習風格還有其他的類型。其中一種個別差異是場地依賴與場地獨立的問題。場地依賴的人傾向於把刺激視為一個整體組型，因此要把某一部分從情境或組型中分離出來會有困難。場地獨立的人較能看出構成較大組型的各個部分。場地依賴的人比場地獨立的人，更人際或社會關係導向。例如，對於談話和人際關係之類的社會訊息，場地依賴者比較能記得。場地依賴者在團體中工作效果最好，較喜歡歷史和文學。場地獨立者較擅長數字、科學、和問題解決等作業。 　　學生對不同的學習環境的偏好也有個別差異。例如Dunn發現學生對下列情境的偏好有差異：例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分預測某一兒童在哪一學習環境下學習效率最高。
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#1082575
覺得D錯耶?
「場地依賴」的幼兒傾向注意遊戲 中社會背景，「場地獨立」的幼兒傾向注意遊戲中的物體特性’如形狀。
社會背景比較大,感覺是場地獨立。  物體特性比較小,感覺市場地依賴?
 
「場地依賴」的幼兒偏向找實物玩，「場 地獨立」的幼兒傾向以人為取向
實物感覺比較小,感覺是場地依賴沒有錯??
求解
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