高瞻課程是鷹架建構經驗,鷹架的人包含老師、同儕、家長都算。
只能說他沒講鷹架建構沒有說清楚,但也沒錯。
學科結構取向課程論:
強調以知識、學術為中心,主張重視知識體系本身的邏輯及結構性。
學生中心取向課程論:
強調以學生發展為中心,主張應以學生的興趣、需求及能力來編製課程。
(資料來源:王立杰-幼稚精粹)
就像以學科為主的結構課程,蒙特梭利就是以教具為主的結構課程。
7.有關教學模式課程內容之組織原則的敘述,下列何者不正確? (A)河濱街模式的..-阿摩線上測驗