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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
7.精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？
(A)自由回憶
(B)聯對學習
(C)序列回憶
(D)自由聯想

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Ting-Kai Hung 高一下 (2015/02/28)
以聯對學習的材料為例，學習者如果能利用影像或語文線索來將配對的兩個詞或圖加以聯結，便可以熟記。以要記憶甘肅省的省會是蘭州，青海省的省會是西寧為例，甘肅省和蘭州可想像成為「甘蘭菜」，在心裡形成且甘藍菜的心象；青海省和西寧.....看完整詳解
3F
讓我回家QQ等不到介聘啦Q 大四上 (2019/01/19)

序列學習作業實驗-複誦策略

自由回憶作業實驗-組織化策略

聯對學習作業作業實驗-精緻化策略


4F
游上岸了 大四下 (2019/03/04)

◎序列學習作業實驗（複誦策略） ◎自由回憶作業實驗（組織化策略） ◎聯對學習作業作業實驗（精緻化策略） ◎學生使用學習策略背誦詩詞


*認知取向的記憶策略:

複誦策略(rehearsal strategies)

複誦策略是指學習者將接收進來的訊息一而再的重複練習，以免訊息消失的策略，是最基本的記憶策略。

◎序列學習作業實驗　　

精緻化策略(elaborational strategies)

使新的學習與舊的學習產生最適當、精確、有意義的聯結(聯想類比、擴散式)，也使學習者在必須提取新的學習時有較多的線索可以順利提取。其策略有心像法、位置記憶法、聯想法、首字法、字鉤法、關鍵字法、諧音轉換法，引申法、推論法、前導組體法、自述法、摘要法、筆記法、類推法等。

*心像...


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5F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/26)

＠自由回憶：受試者可以藉由自由回憶法的方式，依自己意願自由地按照任何順序來回憶作業中的一長串項目。自由回憶材料為一系列的字或詞。


＠聯對學習：精緻化，指經由聯對法的學習歷程。如國名及其首都、書名及其作者等。

＠序列回憶：複誦策略，受試者必須按照一定程序回憶實驗項目或訊息者。


→答案選(B)聯對學習


7.精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作..-阿摩線上測驗