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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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107年 - 107 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#68818
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7. 小青跟隨家人在溫泉區煮蛋,右腳不慎滑入滾燙的溫泉中,哀號大哭,家長拉起小青後, 發現皮膚和長褲緊緊沾黏,下列何者為正確處理步驟?
(A) 趕快塗牙膏在傷口上,以避免感染
(B) 趕快購買冰涼汽水沖傷口,效果比清水好
(C) 立即幫小青脫下黏在皮膚上的褲子,避免繼續燙傷
(D) 經過燙傷處理的沖、泡等步驟後,蓋上乾淨毛巾,立即送醫
答案:
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統計:
A(9), B(9), C(38), D(805), E(0) #1784744
詳解 (共 1 筆)
Hu Angela
B1 · 2018/05/13
#2786194
【燒傷的緊急處理】 一度燒傷將燒傷部位...
(共 392 字,隱藏中)
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8. 某日給藥時,老師將甲童與乙童的感冒藥混淆,造成甲童誤吃乙童的藥,此時老師驚覺 給錯藥,幸好乙童尚未服藥。下列處理方式,何者不正確? (A) 老師發現給藥錯誤,應立即報告幼兒園主管 (B) 乙童尚有備藥,仍需給藥服用,並告知乙童家長 (C) 因為都是感冒藥,為避免甲童家長不滿,不需告知家長 (D) 老師須密集監測甲童狀況,並據實告知兩位幼童的家長
#1784745
9. 有關一般嬰幼兒視覺與聽覺發展的敘述,下列何者正確? ①治療斜視或弱視,應把握 6 歲前視力發展的可塑期 ②新生兒的視力呈遠視,最喜歡注視人的面孔 ③幼兒 5 歲時,其聽力已與成人相同 ④多和嬰幼兒語言互動,有助其聽覺能力的發展 (A) ①②④ (B) ①③④ (C) ①②③ (D) ②③④
#1784746
10. 有句話說,假如孩子不能以我們教他的方式學習,或許我們應該以他們學習的方式教他 (If a child can't learn the way we teach,maybe we should teach the way they learn )。此觀點 最符合下列哪一項教保活動設計的核心理念? (A) 以幼兒為本位 (B) 評量採多元化 (C) 強調學習領域的統整性 (D) 重視動態學習情境的規劃
#1784747
11. 下列有關幼兒園分組活動的敘述,何者不正確? (A) 可允許幼兒自由分組 (B) 可以混齡的方式進行 (C) 一定要有指導老師帶領 (D) 進行前要先建立幼兒的常規
#1784748
12. 小天是足月出生的健康男嬰,於 25 天大時的正常發展特徵的敘述,下列何者正確? (A) 呼吸較出生時變得更有規律 (B) 此時的呼吸型態為胸式呼吸 (C) 兩側陰囊內可觸摸到睪丸,且臍帶尚未脫落 (D) 因為生理性體重減輕,會導致體重比出生時還低
#1784749
13. 老師問幼兒:「樹枝可以用來做什麼?」白白說:「可以在沙地畫圖、生火、讓小鳥築巢」。 比比說:「可以打棒球、打高爾夫球、打曲棍球」。有關兩位幼兒創造力特質的敘述, 下列何者最符合? (A) 白白具備變通性的特質 (B) 比比具備獨創性的特質 (C) 白白具備社會性的特質 (D) 比比具備精進性的特質
#1784750
14. 赫爾巴特 ( Herbart ) 認為個體學習新事物,均須建立在舊經驗基礎之上,因而提出明瞭、 聯絡、系統與方法等四段教學法,此屬於下列何種教學原則? (A) 類化原則 (B) 熟練原則 (C) 統整原則 (D) 自動原則
#1784751
15. 幼兒園為配合食農教育的推動,在教室內科學區設置了魚菜共生水族箱,下列作法, 何者最不適當? (A) 應避免與音樂區相鄰,以免互相干擾 (B) 開放此學習區前,應先示範使用方法 (C) 為讓幼兒易於觀察,應設置在光線良好的區域 (D) 為維持水族箱的生態,應由老師負責照顧動植物
#1784752
16. 有關單元教學法的敘述,下列何者正確? 甲、活動計畫包括準備活動、發展活動、綜合活動三階段 乙、發展活動提供幼兒充分的操作、分享與交換經驗機會,為高峰活動階段 丙、受完形心理學的影響,強調教學的統整性 丁、單元設計以實際生活問題為中心,採用心理組織法 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲乙丁 (D) 甲丙丁
#1784753
17. 依蒙特梭利( Montessori)的見解,6 歲前的幼兒擁有一種內在的特殊力量,能幫助他們從 複雜的環境當中,獲得成長所需的知識,以創造出自己的智能型態。以上敘述最符合 哪一種觀點? (A) 吸收性心智 (B) 閱讀敏感期 (C) 學習共同性 (D) 兒童中心說
#1784754
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