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7. 林老師發現小翔在團體討論時總是安靜不發言,但課後繳交的個人報告卻邏輯清楚、分析
深入。老師若想依學生差異調整教學活動,下列哪一做法最適切?
(A) 強制小翔在討論中發言,訓練社交能力
(B) 安排小翔單獨完成所有學習任務
(C) 提供小翔不同任務角色選擇
(D) 小翔答錯時公開糾正並鼓勵改進
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B1 · 2025/09/15
#6733580
1. 題目解析 題目中描述了小翔在團體...
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7. 林老師發現小翔在團體討論時總是安靜不發言,但課後繳交的個人報告卻邏輯清楚、分析深入。老師若想依學生差異調整教學活動,下列哪一做法最適切?(A) 強制小翔在討論中發言,訓練社交能力(B) 安排小翔單獨完成所有學習任務(C) 提供小翔不同任務角色選擇(D) 小翔答錯時公開糾正並鼓勵改進
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7. 林老師發現小翔在團體討論時總是安靜不發言,但課後繳交的個人報告卻邏輯清楚、分析深入。老師若想依學生差異調整教學活動,下列哪一做法最適切?(A) 強制小翔在討論中發言,訓練社交能力(B) 安排小翔單獨完成所有學習任務(C) 提供小翔不同任務角色選擇(D) 小翔答錯時公開糾正並鼓勵改進
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