7. 福祿貝爾(F. Frobel)重視兒童遊戲的價值，他發展了一種啟發兒童認知的工具，稱之為何？
(A) 黑板
(B)教案
(C)恩物
(D)玩物。

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統計： A(5), B(6), C(477), D(25), E(0) #118329

詳解 (共 1 筆)

#78583

恩物（德語：Fröbelgaben；英語：Froebel Gifts）是由現代學前教育的鼻祖福祿貝爾（Friedrich Froebel）所設計的一套教育材料。它們的首次使用是在勃蘭根堡（Bad Blankenburg）那所世界最早的幼兒園中。

福祿貝爾強調在童年進行自由遊戲 （free play）的重要性。每種恩物都是上帝設計恩賜給兒童進行自主活動的材料。

1844年，Ottilie de Liagre 在給福祿貝爾的一封信中說，他觀察到玩恩物使兒童變得活潑、自由，但人們對它的認識卻降低到一種機械的方式。

「要認識到，恩物最終是如何被追隨福祿貝爾的幼兒園教師所誤用了。弄清楚福祿貝爾期望恩物所要達到的教育目標非常重要：首先，恩物被兒童用來學習使用環境；其次，它們給兒童指出人類生活和自然之間的聯繫；最後，它們使玩恩物的成人和兒童之間達成一種契約（bond）」——Joachim Liebschner。

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