7. 花蓮某國小以「節慶」發展跨領域課程，例如「驚蟄」時節讓學生學習大氣變化、動植物生 長、當季飲食、文化活動等。該課程最符合哪一種哲學理念？
(A) 道德法則。
(B)道法自然。
(C) 理想世界。
(D) 兼愛非攻。

答案：登入後查看
統計： A(20), B(582), C(14), D(3), E(0) #3252134

詳解 (共 2 筆)

#6130128
課程設計強調自然與生活的和諧，並且重視...
(共 151 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#6345619

  • (A) 道德法則 ❌
    「道德法則」是指基於倫理或道德的規範來進行行為和思考，強調道德規範對個人行為的指導。這與跨領域課程中的自然科學、文化活動、季節變化等學習內容不完全相關。

  • (B) 道法自然 ✅
    「道法自然」出自《道德經》，指的是順應自然的法則，主張學習和生活應該與自然和諧共處，順其自然。在此課程設計中，學生學習季節變化、動植物生長等自然現象，這符合「道法自然」的思想，強調與自然界的聯繫，並以自然界為核心進行學習。

  • (C) 理想世界 ❌
    「理想世界」通常是指一個理想化的社會或環境，並且不一定強調與自然的直接聯繫。這個選項較偏向理論性和理想化的社會願景，而不符合本課程的自然觀察和學習方式。

  • (D) 兼愛非攻 ❌
    「兼愛非攻」是墨家提倡的思想，強調愛人無差別並且反對暴力攻擊。雖然它提到愛與和諧，但不涉及與自然界的學習或探索，與課程的核心內容不符。

1
0