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教甄◆教育專業科目-國小
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110年 - 110 新竹市東區關埔國民小學_正式教師甄選試題_普通教師#124721
> 試題詳解
7. 重理解的課程設計(UbD)強調「以終為始」,其中的「終」指的是何者?
(A)學生經驗理解
(B)教材內容分析
(C)學習目標設定
(D)學習活動安排
答案:
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統計:
A(42), B(7), C(150), D(22), E(0) #3363639
詳解 (共 2 筆)
Nimbo-114台南應屆上岸
B1 · 2025/03/25
#6347061
UbD 的核心:逆向設計 (Back...
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WEI
B2 · 2025/04/06
#6361253
UbD(Understanding b...
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相關試題
1. 與九年一貫課程綱要相比較,下列何者為十二年國教課程綱要在國民小學教育階段的獨有特色? (A)課程統整 (B)生活課程 (C)新住民語文 (D)議題融入
#3363633
2. 十二年國教課綱的「核心素養」,下列何者不是其重要涵義? (A)以學科知識及技能為重 (B)關注學習與生活的結合 (C)強調實踐力行 (D)適應現在生活及面對未來挑戰
#3363634
3. 對於十二年國教課綱的理解,下列何者正確? (A)學校本位課程即等於彈性學習課程 (B)跨領域統整課程可在領域學習課程及彈性學習課程實施之 (C)每位教師每學年至少一次的公開授課,是教師專業評鑑的一部份 (D)議題融入教學是綜合活動領域的主要學習內容
#3363635
4. 下列選項為十二年國教國語文領綱中第三學習階段的學習重點,請問下列何者屬於 「學習表現」? (A)意義段與篇章結構 (B)創作童詩及故事 (C)順序與倒敘法 (D)各類文句表達的情感與意義
#3363636
5. 依據十二年國教課綱的規範,下列何者不是課程評鑑的主要目的 (A)協助教師教學 (B)改善學生學習 (C)精進學校課程發展 (D)證明辦學成效
#3363637
6. 依據十二年國教課程綱要的規定,下列何種教材應送學校課程發展委員會審查? (A)個別班級的學習單 (B)領域學習課程搭配的閱讀資料 (C)資訊融入教學網頁 (D)全年級或全校且全學期使用之自編自選教材
#3363638
8. EE 國小共有 28 班,學校的建築及環境極富特色,它想運用該資源進行一至六年級的系統性課程發展,且讓全校學生在各年級都能深入學習。在十二年國教課綱下,該校最適宜運用的「彈性學習課程」類型為何? (A)統整性主題/專題/議題探究課程 (B)社團活動與技藝課程 (C)特殊需求領域課程 (D)其他類課程
#3363640
9. UU 國小推展國際教育,在六年級的彈性學習課程中,教師先從各國貨幣的異同切入,引導學生從中探索其貨幣圖案及幣值所反映各國的地理環境(含生態特色)、歷史文化(含人物、故事)和政治經濟等特色,進而再結合圖案選擇、版面構圖及色彩塗繪等,分組為該國設計新貨幣。若從概念教學來看,下列哪一組概念最適宜做為貫串上述課程設計的主軸/透鏡? (A)科技與社會 (B)多元與文化表達 (C)正義與永續發展 (D)選擇與責任
#3363641
10. QQ 老師設計國小中年級自然科學領域「動物的運動」單元,意圖探究動物身體構與其運動功能的關係。其中二節課,他選擇自然科學領綱的「po-Ⅱ-2 能依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等,提出問題。」、「pa-II-1 能運用簡單分類、製作圖表等方法,整理已有的資訊或數據。」和「INb-II-4 生物體的構造與功能是互相配合的。」等學習重點,據以設計學習目標。根據此敘述,下列哪一「學習目標」較為符應前述學習重點? (A)觀看動物運動的影片,比較其運動方式的差異並推論原因 (B)選擇某種動物,思考其身體構造與運動功能間之關係,嘗試設計與製作類仿生獸 (C)以看板及實際操作發表類仿生獸設計理念、發想過程以及構造與功能間之關係,並展示給全班欣賞。 (D)閱讀動物文章和圖片,提出有興趣的問題,進而運用黃金圈提問策略,整理動物的肢體特徵和運動方式。
#3363642
40.針對目前連江縣所轄屬的中小學與所在地的配對,下列何者正確?(A)北竿—仁愛國民小學(B)南竿—中山國民中學(C)東引—塘岐國民小學(D)莒光—敬恆國民中小學
#3495638
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