70. 如果評鑑工作要完善適切地達成，則評鑑工作的本身，包括其設計與歷程也需加以評鑑。這樣的概念指的是？
(A) 科學評鑑
(B)過程評鑑
(C)對抗式評鑑
(D)後設評鑑。

過程評鑑（process evaluation）

過程評鑑基本上是對一個實施中的計畫作連續不斷的查核，其目的之一是在對管理人員及執行人員提供回饋，以了解方案的進度如何，是否依原訂計畫實施，以及是否有效地利用可用的資源。過程評鑑的主要目的在經由一種品質保證的過程，幫助工作人員執行他們的方案；而其主要的功用在獲取回饋，以便幫助工作人員依原計畫執行。如果原計畫有所缺陷，則幫助修正該計畫。過程評鑑的紀錄也是評鑑績效的有用資料，同時此種評鑑在解釋成果評鑑所得的資訊時頗為重要，因為在考慮一個方案為何得出某些結果時，應先了解在執行方案時，真正實施的內容究竟如何。

後設評鑑即是對評鑑工作的評鑑，並擴及對於評鑑專業的所作所為，評估其價值與優點；諸如評鑑服務、評鑑利用、評鑑研究、組織發展等相關的評鑑工作內涵，亦為後設評鑑的對象。

解析：

題目指出「評鑑工作的本身，包括其設計與歷程也需加以評鑑」，這是在講 對評鑑本身進行評鑑，也就是所謂的 後設評鑑（Meta-evaluation）。

後設評鑑 是由評鑑專家 Michael Scriven 提出的概念，指的是對「評鑑本身的品質」進行評估，包含其目標、設計、實施過程、方法及結果等。目的在於確保評鑑本身是科學、合理且具效度的。

其他選項簡介：

• (A) 科學評鑑：強調使用客觀、標準化的方法來進行評鑑，著重效度與信度。
• (B) 過程評鑑：關注的是實施過程中的表現與進展，如教學活動進行的狀況。
• (C) 對抗式評鑑：強調呈現不同立場的觀點，常用於具爭議性的政策或計畫評鑑中。