73. 劉老師的歷史課最早是以講授為主,後來覺得學生似乎興趣缺缺,上課提不起勁。後來曾試著帶學生到校外參觀歷史古蹟,但其實頗花時間。根據上述經驗,才慢慢調整為現在的教學模式,強調課堂間的互動與提問。試問,劉老師這些課 程與教學上的調整,比較能彰顯下列下列那一種觀點?
(A) 泰勒(R.W. Tyler)目標模式
(B) 史典豪斯(L. Stenhouse)教師即研究者
(C) 格林(M. Green)教師即陌生人
(D) 史北克(M. Skilbeck)學校本位的課程發展。
詳解 (共 1 筆)
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(A)目標模式:著重於學生的「產出、結果...
私人筆記 (共 2 筆)
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關鍵字: 課程與教學調整、實踐經驗 ✅ ...
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選項 重點 適合嗎? (A) 泰勒目標...