76. 使用主題作為組織課程的核心，以增進學生學習的意義性時，應符合下列何種規準？
(A) 順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)現代性。

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統計： A(83), B(138), C(1302), D(8), E(0) #3261385

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#6297825
正確答案：(C) 統整性（Integr...
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#6335279
＠統整性：指教師要協助學生將新教材所學的新觀念與先前所學過的相關觀念統整在一起，將不同學習經驗與課程內容建立適當關聯。


＠繼續性：指課程的重覆性，在一段時間內，有溫故知新的機會，不致因為課程的中斷，讓學習無法連貫。
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＠順序性：指主題的順序，涉及的是垂直面向。以順序的原則從簡單到複雜，由具體到抽象，時間由近至遠，以及從全體到部分學習。
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→使用主題作為組織課程的核心，以增進學生學習的意義性時，
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→將不同學習經驗與課程內容建立適當關聯
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→答案選(C) 統整性
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#6184131
關鍵→使用主題作為組織課程的核心→統整
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7888787
未解鎖
使用主題作為組織課程核心，以增進意...
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