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小兒職能治療學
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103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#16901
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70.Hanft等學者(2004)建議以教練(coaching)方式訓練孩童時,應與所有相關人員合作,採用 的技巧不包括下列何者?
(A)觀察
(B)評量
(C)回應
(D)傾聽
答案:
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統計:
A(17), B(325), C(45), D(202), E(0) #612575
詳解 (共 2 筆)
Ning Phu
B1 · 2018/06/20
#2863140
教練(coaching)方式採用的技巧包...
(共 43 字,隱藏中)
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25
2
rita95184
B2 · 2021/05/19
#4733600
指導(Coaching),為一種介入方式...
(共 346 字,隱藏中)
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10
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相關試題
71.下列有關工具性日常生活活動(IADL)的敘述,何者正確? (A)3~5歲學齡前的兒童生活上完全沒有IADL的參與 (B)培養兒童自我決策的能力有助於IADL的獨立 (C)根據美國職能治療學會的定義「性活動」是屬於IADL的範圍 (D)IADL技巧和社區居住與參與的能力,是分屬於不同領域的訓練範圍
#612576
72.皮亞傑根據兒童認知發展階段,將遊戲分為三種,其中練習遊戲(practice games)是在下列那 一個年齡層的主要遊戲類型? (A)0~2歲 (B)3~4歲 (C)5~7歲 (D)8~12歲
#612577
73.在古典遊戲理論中,何者對現代遊戲理論最有持續性的影響? (A)能量過剩論(surplus energy theory) (B)娛樂放鬆論(recreation/relaxation theory) (C)演練論(preexercise theory) (D)重演論(recapitulation theory)
#612578
74.針對腦性麻痺兒童的遊戲,下列玩具選擇的敘述何者錯誤? (A)可選擇比其動作能力困難的操作性玩具 (B)針對嚴重動作障礙的兒童,玩具應選擇色彩繽紛,且僅需簡單動作就可產生強烈回饋的玩具 (C)針對徐動型兒童,應選擇重量較重的玩具 (D)針對參與動機及自信心低落的兒童,需選擇規則性較少,且玩法具彈性的玩具
#612579
75.下列何者不是通用設計(universal design)的七大原則之一? (A)公平使用(equitable use) (B)可負擔的價格(affordable price) (C)使用上的彈性(flexibility in use) (D)允許操作錯誤(tolerance for error)
#612580
76.下列何種表現不適合作為懷疑兒童有聽覺受損的指標? (A)出生後都無牙牙聲(babbling) (B)新生兒對近距離的響聲無出現莫洛反射(Moro reflex) (C)1歲時仍無尋找聲源的反應 (D)2歲時仍無口語字彙
#612581
77.在美國,大部分的孩童是在下列何種場所獲得科技輔具服務? (A)發展中心 (B)醫院 (C)公立學校 (D)家中
#612582
78.下列何種活動最有助於改善因近端穩定度不足而影響書寫功能的問題? (A)反覆練習單手翻轉象棋棋子 (B)做以手掌及腳掌撐起身體走路的運動 (C)反覆練習打開塑膠袋或繩子的結節 (D)坐在治療球上在原地上下蹬跳
#612583
79.下列何者不是美國早期療育較強調的作法? (A)以兒童為中心的照護 (B)在兒童生活的環境中進行介入 (C)所有團隊成員需常開會討論 (D)主要服務提供者需執行其他專業的治療
#612584
80.常見之視覺受損兒童的姿勢和動作特徵,不包括下列何者? (A)肌肉張力較低 (B)頭部常偏一邊、前傾或後仰 (C)站立時,兩腳間距過大 (D)走路時,軀幹轉動幅度過大
#612585
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