71.林老師為了加強學生的語文能力，規定「錯一個生字，抄課文一遍」；光昱屢次犯錯..-阿摩線上測驗

上一題

71.林老師為了加強學生的語文能力，規定「錯一個生字，抄課文一遍」；光昱屢次犯錯，抄不勝抄，產生討厭老、討厭國語課、討厭學校等情緒，因而出現「只要有國語課的日子，一大清早就會有頭暈、嘔吐、無法上學的狀況」，請問下列哪一個理論可以解釋此一現象？
(A)操作條件作用
(B)經典條件作用
(C)示範學習作用
(D)內隱條件作用

教甄◆教育專業科目-國小- 100 年 - 新竹市建功、科園暨南隘國民小學100學年度教師聯合甄試試卷(51-75題)#5288

答案：B
難度： 簡單

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	王多多高二上 (2011/07/09) 經典條件作用（Classical Conditioning）也被稱作巴浦洛夫條件作.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	9F Chichan Shi 高三下 (2014/05/25) 經典制約=古典制約,此理論有提到(刺激替代) 檢舉
	10F 廷高三下 (2015/02/28) 此屬於懼學症(為高層次制約) 另舉一例：愛屋及烏(為次級制約) 高層次制約和次級制約是屬於"古典制約"理論檢舉
	11F 林虹君高二下 (2015/09/28) 古典制約強調生理反應操作制約強調自發行為檢舉

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