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71. 李老師寫的教案中出現「C-1-1-1-3」這種代號,根據教育部頒訂九年一貫課程綱要的設計,「C」代表什麼?
(A) 學習階段序號
(B) 能力指標項目序號
(C) 十大基本能力序號
(D) 分段能力指標內涵序號
九年一貫
-
100 年 - 新竹市立新科國民中學100學年度正式教師甄試 教育科目 試題 1~80題(更新版)#5640
答案:
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難度:
適中
0.547
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
考上了,阿摩萬歲
高三下 (2011/08/09)
第一個英文字母(A-F):能力指標項目序號 第一個數字:學習階段序號 第二個數字:分.....
看完整詳解
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查看全部8則討論
6F
陳文
高三下 (2013/05/30)
最新:標皆含項(表姐含象)
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7F
Viva Lin
高三上 (2014/04/22)
http://teach.eje.edu.tw/data/files/class_rules/chinese.pdf
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8F
Gi gogo
高三下 (2015/03/26)
現在已經改了
分段能力指標先標舉主要學習重點,其下之文字敘述,為能力指標之學習內涵,供教材編選及教學參考,請靈活應用。第一個數字(1-6)代表能力指標項目序號;第二個數字(1-4)代表階段序號;第三個數字代表能力指標內涵序號;第四個數字則為分項說明序號,部分無分項說明者,則無此序號。如:(1-1-1-1)即表示注音符號運用能力,第一階段,指標內涵第一項,及該項下之第一分項說明序號;(1-1-3)即表示注音符號運用能力,第一階段,指標內涵第三項。
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71. 李老師寫的教案中出現「C-1-1-1-3」這種代號,根據教育部頒訂九年一..-阿摩線上測驗