阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
101年 - 101 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#8366
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
101年 - 101 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#8366 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#8366
年份:
101年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
71. 請問某個老師為了考驗幽默教學法是否比傳統教學法優秀,他選取了某國中的兩 個班級進行實驗,在學期一開始,兩班均進行學科能力的前測,接著其中一班進 行幽默教學法,另一班則進行傳統教學法。學期結束時,兩班分別接受學科能力 後測。請問此種研究是屬於那一種設計:
(A)前實驗設計法
(B)準實驗設計法
(C)受試者間實驗設計法
(D)受試者內實驗設計法
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
朱曼寧
B3 · 2020/04/18
推薦的詳解#3890092
未解鎖
一、實驗設計因問題性質的不同而有差異,可...
(共 1274 字,隱藏中)
前往觀看
5
0