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試題詳解

試卷:96年 - 96-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#50041 | 科目:小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:96年 - 96-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#50041

年份:96年

科目:小兒職能治療學

72 在「分離-個體化(separation-individuation)」的發展過程中,嬰兒由以身體感覺為基礎而形成的身 體形象,開始了解和母親是不同的個體,這個階段稱為:
(A) 正常共生(normal symbiosis)
(B)分化(differentiation)
(C)修好(rapprochement)
(D)個體化(individuality)
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