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72. 教育哲學很重視教育目的之探討,下列敘述何者為非?
(A)杜威的教育無目的論,提醒我們重視經驗的重組與改造
(B)赫欽斯認為教育目的不能屈從於社會的需求
(C)觀念分析學派的教育思潮把情感視為核心的教育目的
(D)後現代思潮著重培養學生的多元價值
教育法規與制度
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網路自編from好心人201-300/1367#2387
答案:
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0.819
討論
私人筆記( 0 )
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Vivi Su
國三下 (2012/02/05)
觀念分析學派之代表人物皮德思(R.S.Peters):教育無外在目的─教育活.....
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2F
Gillian Lin
國二上 (2012/03/15)
分析哲學家謝富勒(Israel Scheffler 1964:4)曾說「教育哲學的目的,在明顯的改善我們對教育的理解力,用以釐清我們的概念,以分析的方法,構成了學習與教學、品格與理論、教材和技能、可欲和適當的陶冶方法所關聯的信、論辯、假設和判斷。」
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3F
Cynthia Shen
高三下 (2012/05/01)
賀欽斯:永恆主義,注重博雅教育,主張閱讀偉大著作
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4F
陳逸倩
高二上 (2013/02/02)
謝富樂的教育目的:發展個人的潛能
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72.教育哲學很重視教育目的之探討,下列敘述何者為非? (A)杜威的教育無目的..-阿摩線上測驗