72. 小成正在修習教育測驗與評量的課程，任課老師要求他分析各種評量方式的內涵，下列何者是對這些評量方式正確的陳述？
(A)性向測驗是用來了解學生的人際關係
(B)檔案評量與一般測驗不同之處在於自評與反省 
(C)實作評量的最核心功能是了解學習成長歷程的變化
(D)九年一貫中基本能力的評量毋須使用多元評量的方式。

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統計： A(55), B(5663), C(1114), D(96), E(0) #180725

詳解 (共 10 筆)

#282822
實作評量是屬於非正式的評量，根據使用時機的不同，是形成性評量，也是總結性評量。
你可以把實作評量看做成非紙筆的測驗，他所強調的是真實情境的評量
也就是說強調藉由所學表現在具體的成果跟應用過程就是實作評量

大部分的功能性課程都是屬於實作評量喔
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#305997
C的話我覺得學習成長歷程這種比較看整體面的東西，應為檔案評量(學生成長紀錄)。實作評量的意思應跟"動態評量"同義，所以C選項是錯的。


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#344660

實作評量著重於將所學所知表現在具體的成果以及應用過程上。

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E4%B9%9D%E5%B9%B4%E4%B8%80%E8%B2%AB%20%E4%B8%AD%E5%BF%83%E6%96%B9%E5%90%91.htm#ixzz1uw39UvKS
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#279176
檔案評量與一般測驗不同之處在於自評與反省

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#788509
實作評量著重於將所學所知表現在具體的成果以及應用過程上。
了解學習成長歷程的變化是檔案評量。
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#281690
想請問C選項錯在哪裡呢??
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#279156
C???
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#279191
檔案評量不是以蒐集學生的作品及成果??
請問是如何進行自評與反省?><
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#279214
檔案評量本身是記錄學生的學習歷程，因此是以學生為主體的評量
事實上實習檔案就是一種檔案評量，記錄了你的實習歷程，還有你對整個實習當中的感想跟啟發

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#296684
C為什麼錯？
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