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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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101年 - 101年專技高考-兒童語言障礙學#15204
> 試題詳解
73 如果治療師採用全語言教學法(whole language),應補強下列何種能力?
(A)自創書寫
(B)音韻覺識
(C)閱讀理解
(D)文字的溝通功能
答案:
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統計:
A(2), B(45), C(31), D(24), E(0) #562438
詳解 (共 1 筆)
ya 107幼教上岸!感恩阿摩
B1 · 2016/05/13
#1340688
請高手解惑...
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私人筆記 (共 1 筆)
b91409005
2023/01/09
私人筆記#4814845
未解鎖
全語言教學(Whole language...
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74 視覺地圖(visual mapping)是針對下列何種領域能力的治療策略? (A)敘事(narration) (B)閱讀理解(reading comprehension) (C)找字(word finding) (D)音韻覺識(phonological awareness)
#562439
75 治療師收集個案對話,進行分析語句意圖(intention)的多樣性、依情境修飾話語的能力以及主題與 訊息中斷的修補技巧等,是為了評估下列何種能力? (A)構詞 (B)語用 (C)音韻 (D)語法
#562440
76 讓學齡個案編輯(editing)同學寫的文章,治療目標是為提升個案何種能力? (A)文法(syntax) (B)語意(semantics) (C)副語言(paralinguistic) (D)後設語言(metalinguistic)
#562441
77 下列何者是造成孩子語言發展障礙的環境風險因素? (A)懷孕時,母親使用毒品 (B)青少年母親 (C)中耳炎 (D)早產
#562442
78 以下何種敘事類型(narrative genres)最需要兒童在敘事時考量,並分析語言對於他人(聽者)的影 響? (A)自發性的經驗敘述(account) (B)即席報導式的敘述(eventcast) (C)小說化的故事(fictionalized stories) (D)應他人要求而回應和分享的經驗敘述(recount)
#562443
79 治療師應該利用評估蒐集的各項語言能力,作為治療目標設定的依據,根據 Fey(1986)的觀點,依個 案行為出現比率,從最優先介入排序應為:①形式或功能出現在10 - 50%的情境(required contexts) ②形式或功能出現在50 - 90%的情境 ③形式或功能出現在1 - 10%的情境 ④形式或功能出現0%者 (A)④→③→② (B)①→③→② (C)④→③→① (D)②→①→③
#562444
80 下列何者是圖片兌換溝通系統(PECS)首要訓練的口語行為? (A)評論(comment) (B)回答(answer) (C)要求(mand) (D)命名(naming)
#562445
1 下列對急性聲帶炎(acute chorditis)及慢性聲帶炎(chronic chorditis)治療的敘述何者正確? (A)聲帶炎時可以訓練病人持續使用耳語聲(whisper)溝通來降低對聲帶的刺激 (B)急性聲帶炎發病期較短,除嗓音衛教外應積極從事嗓音訓練以把握治療時效 (C)有些急性聲帶炎病人,使用嗓音衛教治療及嗓音休息即已足夠恢復正常嗓音 (D)教導病人頻繁的使用清喉嚨方式將呼吸道的痰液吐出,有利聲帶本身腫脹的復原
#562446
2 下列對喉癌病人及無喉者病人的敘述何者錯誤? (A)無喉者非手術型的發聲重建及復健方式有食道語、人工助講器 (B)無喉者不一定是來自喉癌病人,有時是來自下咽癌病人 (C)目前喉癌病人治療後的嗓音問題,最常見原因是化學治療所引起 (D)因診斷與治療技術進步及器官保留觀念,無喉者的個案比率有降低的趨勢
#562447
3 下列對於使用“confidential voice”治療策略的敘述何者錯誤? (A) confidential voice主要使用在治療發聲功能暫時需保守一點的病人 (B)聲帶手術後的病人如必需說話,可暫時教導運用此策略 (C)使用此方法時聲帶振動的幅度及接觸力量較小,以防止聲帶受傷 (D) confidential voice其實就是一般所謂的耳語聲(whisper)
#562448
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