阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療技術學
>
101年 - 101-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#18397
> 試題詳解
74.感覺再教育(sensory reeducation)應至少每隔多久進行一次「再評估」,以便了解其進步情形 及調整治療計劃?
(A)1星期
(B)2星期
(C)3星期
(D)4星期
答案:
登入後查看
統計:
A(17), B(36), C(4), D(90), E(0) #685494
詳解 (共 1 筆)
Wendy Lin
B1 · 2020/05/25
#3998673
常見為4周後(1個月後)再評,了解進步情...
(共 23 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
75.王老先生具有動作計劃(motor planning)障礙,職能治療師對家人應給予何種建議?①家人對他的活動給予提醒時,其指令應分解成簡單而完整的關鍵詞,一次給一個就好 ②以鮮明的顏色膠布,貼在用具的握柄上,有助其易於正確持用 ③為王老先生準備的衣服盡量選用印有大而鮮明之圖案者(如印有大隻恐龍的白色T-shirt) ④家中之擺設應盡量不要挪移 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
#685495
76.在臨床上設計降落傘遊戲,用來促進病人產生自發性關節活動及姿勢修正,是基於那一種參考架 構? (A)神經發展模式 (B)復健治療模式 (C)認知功能模式 (D)感覺統合模式
#685496
77.「願意去面對問題與考量改變的可能性」,此屬普羅卻斯卡與戴克萊曼特(Prochaska and DiClemente, 1982)所提出的那一個改變階段(stage of change)? (A)沉思期(contemplation) (B)準備期(preparation) (C)行動期(action) (D)維持期(maintenance)
#685497
78.認知失能的個案較無法將一個活動中學習到的經驗,類化應用到另一個活動中,此時職能治療師 可以建議的策略為: (A)將活動分解為幾個步驟,分段學習 (B)提升個案的空間概念 (C)在自然的情境中練習 (D)請照顧者示範給個案看
#685498
79.為了促進腦中風個案的坐姿平衡能力,職能治療師集合六到十位患者共同進行團體治療,此團體 屬於何種活動團體? (A)同儕支持團體(peer support group) (B)諮詢與督導團體(consultation and supervision group) (C)治療性團體(therapeutic group) (D)焦點團體(focus group)
#685499
80.在治療過程中,個案出現反抗或挑戰時,職能治療師最好能保持何種信念? (A)這種現象治療師應檢討自己的帶領技巧,並尋找改善之道 (B)這是正常的現象,治療師應保持領導角色,以增加成員的信賴 (C)治療師應明確地壓制這些現象,以維護團體規範 (D)團體出現反抗期很快就會自然平息,不必給予限制
#685500
1.治療師依照王小姐脊髓損傷的狀況所造成的日常活動、工作、休閒上之障礙,並依此來擬定職能 治療的介入方式,是依據下列那一種臨床推理過程? (A)科學的(scientific)推理過程 (B)故事的(narrative)推理過程 (C)實用主義的(pragmatic)推理過程 (D)倫理的(ethical)推理過程
#685501
2.「弗格美爾動作功能評量(Fugl-Meyer Motor Function Assessment)」是從下列那一個理論衍 生出來之測驗? (A)Brunnstrom之理論 (B)動作再學習(Motor relearning)理論 (C)神經發展治療(NDT)理論 (D)職能治療作業為本之治療(O.T. task-oriented approach)
#685502
3.研究者必須取得個案或其法定監護人的同意才可進行研究,是根據倫理的那一種原則? (A)慈悲/慈善(beneficence) (B)自主權/保密(autonomy/confidentiality) (C)責任(duty) (D)正義/公正(justice)
#685503
4.搬家公司員工的體能需求屬於下列那一個層級? (A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度
#685504
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#128927
2025 年 · #128927
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#121645
2024 年 · #121645
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#115859
2023 年 · #115859
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#109890
2022 年 · #109890
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#99948
2021 年 · #99948
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#89203
2020 年 · #89203
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#82812
2020 年 · #82812
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#80076
2019 年 · #80076
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#74585
2019 年 · #74585
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#70421
2018 年 · #70421