例題
●(B)32.長期記憶中以一系列「刺激和反應配對」的方式儲存記憶,稱為什麼記憶?
(A)情節記憶 (B)程序性記憶 (C)語意記憶 (D)閃光燈記憶
●(D)17. 下列有關閃光燈記憶(flashbulb memory)現象的敘述,何者正確?
(A)它是一種短期記憶的特性長期記憶
(B)它是一種強化工作記憶的教學策略
(C)強調以「刺激和反應配對」方式儲存訊息的記憶策略閃光燈效應屬「情節性」記憶
(D)強調提供視聽影像的學習材料,可幫助學生記憶所學的概念與訊息
●A)4. 張老師教學生學會各種學習策略,但小宏卻不知道在準備考試時使用這些策略。小宏缺少下列何種知識 (A)條件知識 (B)陳述知識 (C)程序知識 (D)基模知識
34. 下列何者對訊息處理論(information-processing t..-阿摩線上測驗