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教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗題庫下載題庫

上一題
22.教師進行「1/3+1/3」教學時，某生出現的圖示解法如下： 
 問該生無法掌握下列哪個概念？
(A) 單位分數
(B) 部分―整體
(C) 等分割意義
(D) 整體單位量


答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
岸上的小馬王 大一下 (2018/02/18)
整理樓上的資訊：單位分數：可以使用大單位(1片=1/3盒)部分整體：區分大小單位(1盒=3片)等分割：每份等值整體單位量：能知道1/3中，1是單位數、3是單位量.....觀看完整全文，請先登入
8F
陳怡如 高三下 (2018/06/24)

單位量：在5個4合成20的描述中，「4」是由「1」合成的集聚單位，用4來描述此集聚單位內容的數量，稱為單位量。

單位數：在5個4合成20的描述中，用「5」來描述此集聚單位「4」的個數，稱為單位數。


套用在此題中，假設1條蛋糕切成3塊，1塊蛋糕也就是1/3條蛋糕，以算式來看是1/3+1/3=2/3，說成2個1/3合成2/3

其中1/3是單位量，也是說1塊蛋糕(1/3條蛋糕)是最小的單位內容的數量

其中的2也是分子的部分，就是表示有「幾個」單位量，稱為單位數


這樣解釋會比較清楚嗎? 其實6F整理的滿清楚的了...

9F
10F
jamie821104 國三下 (2019/02/25)
整體單位量：此題1/3就是單位量，而1/3+1/3=2/3 ，分子2就是單位數 (有2個1/3的意思)


22.教師進行「1/3+1/3」教學時，某生出現的圖示解法如下：  &..-阿摩線上測驗