匯整
A)意義治療-------------Franak,受存在主義影響,協助當事人找到個人生存的意義。(B)溝通分析治療TA-----Berne,講求「生命腳本」及「重新決定」。(C)認知行為治療--------Bcek,矯正不適應行為及想法。(D)焦點解決短期治療SFBT,重視當事人成功經驗,協助找到如何解決。
A)意義治療:Franak,受存在主義影響,協助當事人找到個人生存的意義。
(B)溝通分析治療TA:Berne,講求「生命腳本」及「重新決定」。
(C)認知行為治療:Bcek,矯正不適應行為及想法。
(D)焦點解決短期治療SFBT:重視當事人成功經驗,協助找到如何解決。
21.面對一位考試成績不好而感到挫折的學生,輔導老師透過以下問句:「你覺得哪一個..-阿摩線上測驗