【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
1. 說話者使用麥克風並配戴發射器,聽障者配戴接收器,讓聽障者在學習環境當中能夠排除干擾的噪音。該聽障者最可能使用下列哪一種聽覺輔具?
(A)助聽器
(B)信號輔具
(C)人工電子耳
(D)無線調頻系統


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
我要考過!! 國三下 (2017/02/21)
A-適用傳導型聽障,功用是放大聲音,所以是連噪音都一起放大B-常跟警示、指示燈分類在一起,有點像是門鈴閃光燈、電話鈴聲震動器那種C-適用感音型聽障,裝在耳蝸上,所以可以繞過有障礙的內耳,直接刺激耳蝸後方的聽覺神經D-無限調頻.....觀看完整全文,請先登入
1F
mes94132 (2015/05/31)
 FM就是頻率調制,調頻。

 

  無線調頻系統利用無線電波傳送信號,使用的頻率限定範圍政府的電信法規有明文規定。

 

    其基本配備分成二個部份:

     (1)老師:發射器與麥克風

     (2)學生:接收器,連接到助聽器或人工電子耳

2F
邱靖修 高三下 (2016/02/26)
因為聽障者配戴助聽器的原理就和視障者使用放大鏡的效果是一樣的,都是放大訊息,所以周遭的干擾聲一樣存在,不會因為配戴助聽器就自動聽不到噪音唷!

1.說話者使用麥克風並配戴發射器,聽障者配戴接收器,讓聽障者在學習環境當中能夠排..-阿摩線上測驗