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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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2. 老師根據某生的個別化教育計畫目標,蒐集該生學習單元的作品、隨堂測驗、相關活動照片、讀書心得等資料,據以檢視該生的寫作能力。老師所運用的評量方式較符合下列哪一種?
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)生態評量
(D)課程本位評量
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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104 年 - 特殊教育學生評量與輔導#19649
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Yihua Lu
高三下 (2015/03/17)
(B)動態評量(Dynamic Assessment)是一種雙向互動的評量方向,應用於教育上,尤其是特殊教育。有別於一般的單向評量,動態評量的施測者會在學生遇的困難時提供協助,並視協助的多寡來給分。(C)依生態學的觀點,個體的行為是個體與所處環境交互作用的產物。生態評量便是透過各種方法,對學生在各種生態環境.....
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2.老師根據某生的個別化教育計畫目標,蒐集該生學習單元的作品、隨堂測驗、相關活動..-阿摩線上測驗