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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
75.《禮記．學記》說：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：『學學半』。其此之謂乎。」此段話應該如何理解？ 甲、從現代的教學理論看來，這一段話不符時代潮流； 乙、在教學過程中，老師與學生是互為主體性； 丙、所謂「學學半」，指事倍功半； 丁、能夠自反自強，才懂得教學。
(A)甲、丙
(B)乙、丁
(C)乙、丙
(D)甲、丁。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
阿摩棒棒!!!我終於考上了 高二上 (2013/07/04)
通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才能反過來嚴格要求自己；感到困惑，然後才能.....觀看完整全文，請先登入
4F
Daniel Chen 高三下 (2014/06/27)
所以重點就是教學相長
5F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2016/04/04)
甲也是對的吧
現代的教學理論~~不是走向學思達或是多元嗎?
6F
謝謝阿摩.. 高三上 (2016/06/17)
事倍功半：
做事花費用或精神多而得到的效果小


75.《禮記．學記》說：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，..-阿摩線上測驗