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試題詳解

試卷:114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:專任輔導#127514 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:專任輔導#127514

年份:114年

科目:教甄◆諮商輔導專業

75. 陳老師針對學習表現「1c-IV-2 探索工作世界與未來發展,提升個人價值與生命意 義」設計單元課程,其中活動三的評分指引為:「能分析工作所需的專業素養與未 來進路選擇之關聯,體會工作對個人生涯發展的意義。」請問下列哪一個評量活動 設計與評量方法最適切?
(A)實作與口語評量:設計一份問卷調查,訪問家人或親友的職業內容與生涯選擇 經驗,並在課堂口頭報告調查結果與個人心得
(B)高層次紙筆評量:回應學習單上的問題,寫下生活中有哪些會接觸到職業,並 盡可能提出不同的職業
(C)實作與口語評量:小組查詢擔任三種不同職業的重要條件(如學歷、證照), 製作海報比較不同條件對各職業生涯發展的影響
(D)實作與口語評量:設計「我的夢幻職業」PPT,分享自己未來想要擔任職業的 考量因素與達成目標的規劃

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詳解 (共 1 筆)

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【正解】(C) 實作與口語評量:小組查...
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