76.下列有關指導重度智能障礙幼兒活動原則之敘述，何者錯誤？
(A)以遊戲假設的情境，代替日常生活的實際情境
(B)指導的方式不要限於口語解說，應視孩童需要輔以示範
(C)由簡單的活動開始，逐漸增加活動的困難度
(D)以獎勵的方式，代替責備處罰

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統計： A(594), B(27), C(35), D(48), E(0) #875985

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#4113934
中、重、極重度的學生類化能力差、抽象理解...
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