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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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100年 - 100年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15253
> 試題詳解
77 進行「真耳測試(real-ear measurements)」測量助聽器在耳膜的增益和頻率反應,是助聽器選配流 程中的何種程序?
(A)選擇(selection)
(B)測試(verification)
(C)效果驗證(validation)
(D)後續追蹤(follow-up)
答案:
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統計:
A(1), B(39), C(15), D(2), E(0) #565236
詳解 (共 1 筆)
Bee
B1 · 2022/06/14
#5508551
(B) 測試(verification...
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78 許多聽損兒童在接受性和表達性語言的表現均出現遲緩,對重度聽損兒童而言,下列那一種類的語 詞最不容易習得? (A) 名詞(nouns) (B)動詞(verbs) (C)代名詞(pronouns) (D)內容詞(content words)
#565237
79 進行聽覺訓練時,治療師「梨子」、「李子」和「栗子」3 個語詞進行聲調辨識訓練,並由個案反應 的紀錄發現其聽辨第 2 聲和第 3 聲時易混淆。請問這位治療師在進行下列那一類的訓練? (A)整合式訓練(synthetic training) (B)分析式訓練(analytic training) (C)水平式訓練(horizontal training) (D)垂直式訓練(vertical training)
#565238
80 對大部分的聽損者而言,進行聽覺訓練時,下列那一組語音對比最困難? (A)ㄚ和ㄨ (B)ㄕ和ㄖ (C)ㄅ和ㄇ (D)ㄉ和ㄍ
#565239
1 兒童語音可刺激性(stimulability)的能力常被使用於治療目標音選擇的參考,下列對於可刺激性能 力的敘述何者錯誤? (A) 對於可刺激性低的語音,治療的預後較差 (B)對於可刺激性高的語音,治療的預後不見得較佳 (C)治療師可以依據兒童語音可刺激性擬訂治療計畫 (D)經由兒童語音可刺激性的評估,可了解兒童的音韻規則能力
#565240
2 下列何者最接近「區段性計劃」(block scheduling)的治療教學理念? (A)一個星期 2 次療程,持續 8 個月 (B)一個星期 2 次療程,持續 8 週 (C)一個星期 5 次療程,持續 8 個月 (D)一個星期 5 次療程,持續 8 週
#565241
3 國語音韻中的「一」、「七」、「八」、「不」有下列那項特徵? (A)聲調變化 (B)語音同化 (C)語音的輕重 (D)一字多音
#565242
4 Fey(1986)目標執行策略(goal attack strategies)中的橫向結構治療課程(horizontally structured treatment program),下列何者最正確? (A)提供大量的類化練習機會 (B)一次只執行 1 個目標音或歷程 (C)定時輪替執行 1 至 2 個目標音或歷程 (D)一次執行多個目標音或歷程
#565243
5 根據 Shriberg、Friel-Patti、Flipsen 和 Brown(2000),孩童的聽力損失發生在那個年齡時間點,最 可能會產生語音發展(speech sound development)的問題? (A) 12 個月至 18 個月 (B) 24 個月至 30 個月 (C) 36 個月至 42 個月 (D) 48 個月至 54 個月
#565244
6 當氣流通過聲門時,如果聲門關閉,通過的氣流會使聲帶發生顫動。在國音學稱它為: (A)清音 (B)濁音 (C)樂音 (D)氣音
#565245
7 下列何者是中國字的字音結構不可或缺的? (A)聲母 (B)介音 (C)韻尾 (D)本調
#565246
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