77.教育行政思潮的各種理論模式中,其概念重點為「心理需求、角色衝突、人際關係、..-阿摩線上測驗
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ZhiGuang(111台 大三上 (2019/03/03)
1930-1960:行為科學時代(自然系統模式) 一、行為科學時代的特色 (一)正式組織與非正式組織是相輔相成的。(二)組織是由各社會系統組成的。(三)重視人與環境的交會關係。(四)組織是封閉系統。 二、行為科學時代的代表理論 (一)梅堯(Mayo)人際關係理論‧實驗學派(霍桑實驗) 1.最大特點:由社會和心理的角度來分析個人的組織行為。 2.注重成員的動機和滿足感(心理因素)。 3.重視非正式組織。 4.激發組織相關個人的研究層面。 (二)巴納德(Barnard):合作系統理論(動態平衡論) 1.主張團體期望與個人需求彼此能平衡滿足。 2.組織是互動的成員所組成,除有共同目標外,貢獻己力的動機不可少。 3.溝通可使正式與非正式組織達成協調。 4.除了... 查看完整內容 |
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