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上一題
77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言,老師發現學生在 學校中有肢體霸凌的攻擊行為時,則轉化為以打籃球等體育活動的管道來表現。這是以 下何種自我防衛機轉?
(A)合理化作用
(B)昇華作用
(C)補償作用
(D)認同作用


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
李尼弄 國三上 (2017/02/28)
合理化作用:又稱文飾,指無意識地用一種通過似乎有理的解釋或實際上站不住腳的理由來為其難以接受的情感、行為或動機辯護以使其可以接受。昇華作用:被壓抑的不符合社會規範的原始衝動或欲望另闢蹊徑用符合社會認同的建設性方式表達出來,並得到本能性滿足。補償作用.....觀看完整全文,請先登入
3F
ㄚㄚ(已上岸) 大一下 (2018/06/06)

補償作用有點類似隱惡揚善


4F
mickey12456 大一上 (2021/05/30)

我是這樣理解:

(B)是不是取代壞的變好的?

(C)則是因為有壞的,所以要有好的來平衡→有好有壞

5F
華麗轉身 (2023/12/10)
補償是生理上有缺陷而無法做原本想要做的事,轉而發展其他方面的活動力求表現!
例如高度近視者無法在球場上逞英雄,轉而在學業上積極表現。

77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言,老師發現學..-阿摩線上測驗