78. 在幼稚園如要觀察紀錄幼兒的攻擊行為，不適合採用下列何種觀察記錄方法：
(A)時間取樣法
(B)事件取樣法
(C)軼事記錄法
(D)檢核表記錄。

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統計： A(979), B(82), C(137), D(618), E(0) #193349

詳解 (共 10 筆)

#193528

用檢核表紀錄一定會有疏漏，因為只能紀錄發生次數。

但是對於紀錄者而言方便又快速紀錄，在幼教現場比較有可能實行，

在很多的幼兒觀察書籍也會看到關於使用檢核表紀錄攻擊行為的實例，

因為有些時候老師只是想知道當他們使用某些教學方法(活動)後，

幼兒的攻擊行為是否有減少，這樣的需求即可以只記錄「次數」。

(配合不同的目的使用不同的評量紀錄方法)

相較於時間取樣(同樓上老師說到可能在時間內沒有發生要記錄的事件時)，檢核表倒是比較適合一點！

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#185347
課本上寫到~ 使用時間取樣可能計畫的時間...
(共 30 字，隱藏中）
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#193525


感謝！我瞭解了！

所以軼事紀錄法可能是在當下紀錄者對於幼兒發生的事情認為有紀錄的價值，就將它包含事件始末紀錄起來。

而事件取樣法是紀錄者事先設定好，只要發生「分享」(或其他事件)就將它記下來，事件的來龍去脈可能無法清楚描繪，如檢核表般可以記發生次數，但內容(質性的文字描述)比檢核表詳盡。

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#192599

「軼事記錄法」-無選定事件.記錄下當日突發狀況

「事件取樣法」-只有選定特定事件做記錄

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#170530


看時間內有多少次攻擊行為不行嗎?

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#3808984
描述性紀錄（採樣紀錄）：提供行為發生時，...
(共 178 字，隱藏中）
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#193868

感恩^^ 我懂了!!! 謝謝樓上!
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#178036
疑問+1~
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#188988


想請問一下，軼事記錄法跟事件取樣法有什麼差別呢？

有沒有達人可以為我解答一下?感激不盡

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#190300
時間無法顯示前因後果
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