86. 學者對兒童的看法各有主張，下列何者正確？
(A)蒙特梭利主張兒童是一張白紙
(B) 皮亞傑主張兒童是小小科學家
(C) 洛克主張兒童是能幹的兒童
(D) 康米紐斯主張兒童是 成人的縮影。

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統計： A(20), B(1107), C(25), D(88), E(0) #193357

詳解 (共 10 筆)

#311329


喔，我記錯了~~
應該是這樣=>

“小大人”的孩童形象，係將兒童視為完全成形而縮小版的成人。這種印象，直到18世紀，仍有許多科學家抱持著「胚胎中預存」的觀點。18世紀時，當人們運用顯微鏡觀察胚胎是以一種循序漸進的方式發展後，才讓世人開始重視孩童期需要特別的照顧和教育，也才有後來洛克、盧梭等幼教思想家的出現。（可查詢劉文英、沈琇靖。發展學理論與應用。華騰。）但是蒙特梭利根據對幼兒的觀察，提出不同的創見。她發現幼兒在三歲前，以驚人的速度發展，並具備相當的能力，此係幼兒有「吸收性心智」的發展特性。因此，蒙特梭利認為幼兒就是一個小大人，是以固定的方式來進展。（可查見蒙特梭利原著「吸收性心智」一書）。

 

 對照幼教哲學思想家和蒙特梭利對「小大人」觀點的詮釋面向並不相同。幼教哲學思想家反對「小大人」的觀點，係突顯幼兒和成人的差異，以及幼兒需要不同於大人的對待方式。但蒙氏認為幼兒是「小大人」，主要是說明幼兒具有驚人的發展能力，所以大人不可小看幼兒或輕忽幼兒期給予發展所需成長環境的重要性。

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#238419
艾肯（David Elkind）認為能幹的兒童的概念是受到諸多社會因素，如：離婚、單親的增多、雙薪家庭等的帶動與增強。
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#310060

蒙特梭利主張兒童並不是成人的縮影喔~~只是成人常將兒童是為成人的縮影！
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#311500


很詳細的解說呢！對小大人有更進一步了解！

下面這一題的說法和你的說法相呼應，我也了解了！謝謝你！

剛開始也懷疑A的答案覺得很奇怪，現在終於解惑了^^

98. 下列有關蒙特梭利的教育觀點的敘述，哪一個不正確？(A)蒙氏認為兒童就是一個小大人，是用一種直線型或是固定的方式來進展 (B)蒙氏認為年幼孩子對周遭環境有相當程度的類化能力。這個能力讓孩子能夠以直接的方式吸收每次經驗 (C)蒙氏認為兒童發展會經歷三個發展的三角形，每一個都為下一階段的發展做好準備 (D)好的蒙氏教室，「訓練」不是由教師加諸孩子身上，而是由孩子內在逐漸發展。
 
這題答案是C

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#850963
柯門紐斯、蒙氏、盧梭、福氏皆認為 兒童不是成人的縮影!
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#3368008

(A)洛克

(C)艾肯

(D)蒙特梭利

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#162410
兒童是能幹的兒童是誰的主張???
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#304656
主張兒童是成人的縮影是盧梭說的ㄇ
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#6324180
「能幹的兒童」這一觀點主要由意大利教育家瑪利亞·蒙特梭利（Maria Montessori）提出。蒙特梭利強調兒童具有自我學習與發展的能力，她認為兒童是天生的學習者，只要提供適當的環境，他們可以主動探索、學習，並發揮潛能。她的教育理念強調尊重兒童的自主性，讓兒童透過感官與實踐活動來學習，因此她被認為是「能幹的兒童」這一觀念的重要倡導者。
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#312296

真的很謝謝~~^^

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