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上一題
78. 巴比特（J. F. Bobbitt）採用下列何者來說明教育現象，進行課程設計？
(A)教育即生產
(B)教育即生長
(C)教育即旅行
(D)教育即自我實現

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
鄭如均 國二上 (2012/08/02)
Bobbitt(1918)提倡「活動分析法」，透過成人活動的調查，且詳細分析教育目標，以作為決定課程範圍的依據（目標法）目的：瞭解學生對自然的關心、.....觀看完整全文，請先登入
15F
106考上新北市正式教師! 高三下 (2016/12/03)

鑄劍：精粹主義。

接生：蘇格拉底產婆法。
塑造：經驗主義、行為主義。
雕刻：理想主義、官能心理學、形式訓練說。
生長：實驗主義、實用主義、自然主義。
兒童本位教育：進步主義、人本主義。
教師比喻園丁：自然主義。
囤積：提問式教育。
16F
陳怡甄 大一下 (2019/04/10)

謝謝十五樓老師的彙整!

但以弗雷勒提出的囤積式教育與提問式教育是對立的觀點

最後一行「囤積:提問式教育」是否有誤呢?

17F
陳怡甄 大一下 (2019/04/10)

謝謝15F老師的彙整

但弗雷勒所提出的"囤積式教育"與"提問式教育"是不同的觀點

最後一行「囤積:提問式教育」是否有誤呢?


78. 巴比特（J. F. Bobbitt）採用下列何者來說明教育現象，進行課程..-阿摩線上測驗