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發展與規劃智能障礙學生休閒教育的原則應依據學生的
(A)心理年齡
(B)生理年齡
(C)過去經驗
(D)認知能力

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難度： 非常簡單

	4F 鼠高二上 (2015/06/13) 現在都重視學生的生理年齡檢舉
	5F 陳思宇大一下 (2017/04/08) 為什麼？適合生理年齡，可是認知能力不符合也無法吧檢舉
	6F Kai 大三下 (2018/05/22) 舉個例子，一個六年級重度智障的學生，要安排休閒活動，應該是打球(按生理年齡，小6學生在打球)會比玩辦家家酒(按心理年齡)來得適合檢舉

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