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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
79.小明聽了媽媽的指示拿取桌上的奇異果,在這個行為中何者為内隱行 為?
(A)媽媽的指示
(B)拿取水果
(C)確認水果
(D)奇異果。


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難度: 簡單
最佳解!
劉致宏 小一上 (2014/06/18)
內隱記憶內隱記憶(implicit memory)是一種不能察覺的記憶,是會影響個體想法與行為的知識,但卻是個體不需意識或加以知覺的一種記憶。藉由回憶之前的經驗以提升目前的工作表現,但在使用這些記憶時,個體並不意識正在回憶它們,在回憶過程中亦不需意識覺察正在使用記憶的狀態(不需回想)。例如當讀者閱讀此篇段落文章時,你無意識地記起每一個單字詞語的意義,並無意識地記起閱讀的第一個步驟,令人意外地是即使你並未被指示使用內隱記憶,也毫無意識你正使用它們,但內隱記憶仍會因過去的經驗而提升你的學習表現。以失憶症患者的研究而言,他們也能受惠於內隱記憶而學習新的事物。鋼琴家彈奏樂曲時,並不特別記得是在何時或何地學會這首曲子的。同理,籃球選手也不認得是在何時何地精練過這些球技。提取內隱記憶時,並未自覺自己正在「記得」如何做這些事(不需要任何意識努力,就可取得訊息)。 內隱記憶主.....觀看完整全文,請先登入
2F
黃雅媺 國二下 (2014/07/10)
外顯行為就是表現在外、可觀察、可測量的行為,相對於內隱行為如意識、感覺、情緒、記憶等
3F
April 國二下 (2016/05/18)

名詞

定義

舉例

內隱行為

無法觀察的思考歷程

小明確認奇異果是哪一個

外顯行為

可以觀察的行動

小明拿奇異果給媽媽

內隱知識

不易利用文字或影音等方式留存,只能透過情境模擬、感受或體會的知識

每個人聽樂曲的感受不同

外顯知識

看得見或聽得到的知識大部分是以文字、影像或聲音方式留存

音樂寫成樂譜,只要會演奏樂器者便能彈奏其旋律

內隱記憶
(程序記憶)

一種長期記憶的形式,指關於技術、過程、或「如何做」的記憶。

當人學習過某些知識,卻無法回憶或再認時,這些知識的記憶依舊存在,只是以一種無意...


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4F
Man 大二上 (2024/02/01)
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79.小明聽了媽媽的指示拿取桌上的奇異果,在這個行為中何者為内隱行 為?(A)媽..-阿摩線上測驗