79.認知失能的個案較無法將一個活動中學習到的經驗，類化應用到另一個活動中，此時職能治療師可以建議的 策略為：
(A)將活動分解為幾個步驟，分段學習
(B)提升個案的空間概念
(C)在自然的情境中練習
(D)請照顧者示範給個案看

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