8 從教育社會學的觀點，班級中師生間相互試探忍受的底線，這種現象對師生關係而言是：
(A)造成衝突對立的導火線
(B)導致教師採取專制領導的關鍵
(C)促使教師放棄對學生的管教
(D)逐漸減低師生對立的緊張氣氛

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統計： A(19), B(2), C(0), D(77), E(0) #467035